麦吉尔大学中学数学教育专业介绍

　　一、麦吉尔大学中学数学教育专业介绍

　　学位授予：Bachelor of Education

　　学分数量：120个学分

　　专业介绍：中等教育学士课程的目的是为中等教育水平准备强大的初级教师，也为学生提供成为精通数学教师所需的学习机会，同时教师教育课程的毕业生由大学推荐到魁北克教育部获得魁北克教师认证。

　　二、麦吉尔大学中学教育专业课程安排

　　中学数学课程的学生必须在大一完成三门数学必修课程，分别是Math 133、Math 140和Math 141。

　　此外，学生可以从下面的推荐列表中选择课程，或者与项目顾问协商选择其他课程。法语第二语言(FRSL)课程建议要求分班考试，以确定适当的课程水平。

　　EDEM 220 Contemporary Issues in Education (3 credits)

　　FRSL 101 Beginners French 1 (3 credits)

　　FRSL 102 Beginners French 2 (3 credits)

　　FRSL 207D1 Elementary French 01 (3 credits)

　　FRSL 207D2 Elementary French 01 (3 credits)

　　FRSL 211D1 Oral and Written French 1 (3 credits)

　　FRSL 211D2 Oral and Written French 1 (3 credits)

　　MATH 133 Linear Algebra and Geometry (3 credits)

　　MATH 140 Calculus 1 (3 credits)

　　MATH 141 Calculus 2 (4 credits)

　　RELG 204 Judaism, Christianity and Islam (3 credits)

　　RELG 207 Introduction to the Study of Religions (3 credits)

　　WCOM 250 Research Essay and Rhetoric (3 credits)

　　Required Courses (60 credits)：

　　EDEC 201 First Year Professional Seminar (1 credit)

　　EDEC 215 English Exam for Teacher Certification

　　EDEC 233 Indigenous Education (3 credits)

　　EDEC 247 Policy Issues in Quebec and Indigenous Education (3 credits)

　　EDEC 254 Second Professional Seminar (Secondary) (1 credit)

　　EDEC 260 Philosophical Foundations (3 credits)

　　EDEC 262 Media, Technology and Education (3 credits)

　　EDEC 351 Third Professional Seminar (Secondary) (2 credits)

　　EDEC 404 Fourth Year Professional Seminar (Sec) (3 credits)

　　EDES 350 Classroom Practices (3 credits)

　　EDES 353 Teaching Secondary Mathematics 1 (3 credits)

　　EDES 453 Teaching Secondary Mathematics 2 (3 credits)

　　EDFE 200 First Field Experience (K/Elem and Secondary) (2 credits)

　　EDFE 254 Second Field Experience (Secondary) (3 credits)

　　EDFE 351 Third Field Experience (Secondary) (8 credits)

　　EDFE 451 Fourth Field Experience (Secondary) (7 credits)

　　EDPE 300 Educational Psychology (3 credits)

　　EDPE 304 Measurement and Evaluation (3 credits)

　　EDPI 309 Diverse Learners (3 credits)

　　EDPI 341 Instruction in Inclusive Schools (3 credits)

　　此外，中学数学学生完成51个学分，与项目顾问协商，在两个选项之一。

　　选项1：“数学必修课程”列表中的21个学分;“数学辅修课程”列表中的30个学分

　　选项2：“数学必修课程”列表中的21个学分;《数学辅修课程》15学分和在另一个非官方的“可教”学科领域(英语、社会科学或科学技术——见导师的课程)的指定课程中修满15学分。

　　三、麦吉尔大学中学数学教育专业申请要求

　　从CEGEP或高级课程进入麦吉尔大学中学数学教育专业的学生应该有很强的数学课程背景。

　　从CEGEP进入或具有高级水平，但没有完成两门微积分课程和一门线性代数课程(MATH 133, MATH 140和MATH 141或同等学历)的学生将被要求弥补这些课程中超出学位要求的任何不足。

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