西安大略大大学英语教学硕士介绍

　　一、西安大略大大学英语教学硕士简介

　　西安大略大学的TESOL项目专为语言教师而设计，旨在帮助在职备用教师们获得必要的授课技巧，提升专业理论和专业背景，从而成为优秀的英语任课教师。

　　一年项目共三个学期，提供有1月和9月两个入学时间。

　　此外，项目支付学费需要32936加币。

　　西安大略大大学英语教学硕士中唯二面对面授课项目(其余都是online)。

　　二、西安大略大大学英语教学硕士课程内容

　　ED 9300 Understanding Second Language Learning and Teaching

　　本课程探讨与习得/学习另一门语言有关的各种因素和概念。本课程将讨论能力与表现、正式与非正式学习、第一语言与第二语言习得、第二语言习得模式、学习风格与策略，以及影响语言学习的因素。

　　ED 9301 Social Approaches to Language Learning and Teaching

　　本课程着眼于第二语言学习和教学的核心社会语言学问题。它考察了语言态度和动机、语言变化、语言政策及其在TESOL中的应用等因素。

　　ED 9302 Teaching and Learning Vocabulary

　　本课程的目的是培养批判性地评论词汇研究和实践所必需的知识，并在课程中制定有效的词汇学习计划。教师在规划词汇时必须考虑的问题将被检查并应用到教学计划中。

　　ED 9303 Computer-Assisted Language Learning (CALL)

　　本课程着眼于计算机辅助语言学习(CALL)的理论和实践问题。学生将研究不同的CALL资源，并参与使用、评估和设计语言学习和教学的数字工具。

　　ED 9305 Discourse Analysis and Language Teaching

　　语篇分析涉及对语言使用的调查。本课程探讨口语和书面语篇结构的分析，并讨论其在语言教学中的应用。

　　ED 9306 Syllabus and Materials Design

　　本课程探讨并评估与英语课堂教学大纲和教材设计相关的各种方法和理论。一个主要的目标是帮助学生提高他们在自己的教学中使用的创建和评估材料和教学大纲的能力。

　　ED 9307 Language Teacher Education

　　本课程批判性地审视当前第二语言教师教育的方法，并着眼于批判性自我意识和自我评价策略的发展。

　　ED 9308 Teaching & Learning Grammar

　　本课程包括分析和评估旨在促进语法学习的不同教学干预措施。本课程旨在帮助教师改进其教材设计和课堂活动。

　　ED 9309 Second Language Assessment

　　本课程涉及语言评估的理论和实践研究，特别侧重于课堂学习。包括正式考试和一系列替代形式的评估。

　　ED 9311 Teaching Reading and Writing Skills

　　本课程讨论如何帮助学生发展和提高他们的第二语言阅读和写作技能。它考察了相关的研究，并将研究知情原则应用于语言课堂内外的阅读和写作活动的设计。对反馈策略也给予了适当的注意。

　　ED 9312 Teaching Listening and Speaking Skills

　　本课程探讨如何帮助学生发展和提高第二语言的听说能力。对发音(包括韵律)的教学给予了应有的重视。以研究为依据的原则应用于教学材料和课堂活动的设计。

　　三、西安大略大大学英语教学硕士申请须知

　　1、资格要求：

　　四年制大学学位(20门完整课程或同等学历)。

　　在最后两年的学习中，成绩不低于B(70%)或同等水平。

　　雅思总分6.5/9，单项成绩不低于6.0分。

　　2、推荐建议：

　　有语言教学经验。

　　英语教学相关专业(如语言学、传播学)毕业。

　　3、上述规定的例外情况：

　　教育学士学位和附加资格课程成绩不用于计算录取平均成绩。

　　具有三年制学位的申请人将根据具体情况进行考虑。作为一名专业教育工作者的经验可能会被考虑在内，额外的相关资格也会被考虑在内。

　　注意：如果申请人不符合所有要求，他们可能会被录取为试用学生，条件是他们在每门课程中保持75%的平均成绩。

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