科普|南洋理工大学信息研究硕士课程安排

　　一、南洋理工大学信息研究硕士课程安排

　　学习时间一年，涉及到十多门课程，需综合自己的情况和学习方向进行选择，具体包括：

　　IS6702 Research Methods in Human Information Behaviour

　　IS6713 Information Representation and Retrieval

　　IS6714 Information Organisation

　　IS6715 Information Management

　　IS6717 Information Professions: Heritage, Values and Ethics

　　IS6718 Management of Information Technologies in Organisations

　　IS6721 Collection Development and Management

　　IS6722 Cataloguing and Classification

　　IS6723 Business & Management Information Sources & Services

　　IS6724 Children & Young Adults Information Sources & Services

　　IS6729 Organisational Records Management

　　IS6730 Digital Libraries

　　IS6734 Reference and Information Discovery

　　IS6750 Social Media Analytics

　　IS6751 Text and Web Mining

　　IS6752 Data Extraction Techniques

　　IS6753 User Metrics and Analytics

　　IS6754 Disinformation and the Information Professions

　　IS6791 Social Sciences & Humanities Sources & Services

　　Research Project

　　IS6799 Critical Inquiry

　　MC6367 Digital Media Governance

　　IN6204 Software Project Management

　　IN6207 Human-Computer Interaction - Users, Tasks & Designs

　　IN6221 Information Visualisation

　　IN6229 Management of Information Systems Outsourcing

　　KM6308 Business Intelligence

　　KM6312 Information Mining & Analysis

　　二、南洋理工大学信息研究硕士部分课程介绍

　　1、IS6702人类信息行为研究方法

　　本课程介绍了应用于人类信息行为领域的研究方法。学生将对信息行为的主要范式和理论，以及设计和评估研究的原则和技术有基本的了解。

　　社会科学范式与人类信息行为研究。人类信息行为的理论和模型。研究伦理。研究设计和程序。概念化和操作化。抽样。调查研究。实验。定性研究。不反应的研究。数据分析方法。学术写作。研究质量评价。

　　2、IS6713信息表示与检索

　　本课程介绍如何将不同形式的文档中的信息表示、组织和索引，以支持有效的搜索和检索。它涵盖了信息检索的主要概念，布尔和非布尔模型，标准和控制词汇的使用，以及这种检索系统的设计和评估。

　　信息源的描述和表示。信息检索系统原理。组织信息源。元数据。自然语言和控制词汇。信息标准。查询结构和匹配过程:布尔和向量空间模型。想象的信息。设计和评估信息检索系统。图像、多媒体和网络信息检索。信息表示和检索的趋势。

　　3、IS6714信息组织

　　本课程介绍元数据创建的原理和实践，以及物理和数字信息资源的组织。本课程将概述资源描述、词汇控制、分类和元数据编码方面的主要标准和工具。

　　信息组织系统的功能和目的。元数据创建过程。资源描述和编目。描述性元数据模式。权限控制。主题分析和访问。受控词汇表。分类学和民间分类学。分类系统。元数据编码。

　　4、IS6715信息管理

　　本课程介绍了信息管理的基本概念——如何在盈利和非营利组织中识别、评估、收集、处理、存储和传播信息。重点是基于上下文的信息及其规划和决策的管理。

　　信息在社会中的重要性。学习型组织中的信息管理。组织中的信息需求和信息寻求。机构和个人层面的信息管理。信息管理周期和活动。管理人力、印刷和在线信息资源。组织信息政治模型。信息共享工具和障碍。信息在战略规划中的作用。通过竞争对手情报、商业情报、社会情报和使用“大数据”来源收集信息。信息产品和服务的营销。信息管理活动的外包。组织信息审计。

　　5、IS6717信息职业:遗产、价值观和伦理

　　本课程概述了信息工作的广泛传统，让学生理解和欣赏信息工作的价值观/规范，以及今天信息行业继续面临的许多问题的深刻根源。

　　代表和记录信息:从纸莎草到电子书。科学信息系统的社会建设。计算机技术错综复杂的历史。通用书目:康拉德·格斯纳，保罗·奥特莱特，谷歌。整理一下:林奈和布冯到杜威和兰加纳坦。图书馆的社会角色与发展:公共角色、学术角色与特殊角色。新加坡图书馆的历史。信息工作中的伦理问题:理论与实践关注。信息工作中的当代问题。

　　6、IS6718组织中的信息技术管理

　　本课程探讨图书馆和其他商业组织中信息资源和技术的战略规划和管理方法。它将涵盖与图书馆有关的应用程序和其他组织信息技术不断发展的最新趋势。我们也将探讨这些先进技术的崛起所带来的挑战和机遇。规划、实施和管理组织中图书馆和信息服务技术变革的工具和技术。组织技术计算基础、网络和数据库应用、图书馆系统、协作软件、通信技术、社交软件、移动软件服务和大数据技术。人机交互和社会方面的信息技术。

　　7、IS6721馆藏开发与管理

　　本课程涵盖了用于开发、管理和评估印刷和非印刷材料的原则和技术。学生还将了解当代问题对馆藏发展和管理活动的影响，包括知识自由、版权和审查制度。

　　馆藏开发和管理的关键概念。社区分析和信息需求评估。制定资源开发和管理政策。审查制度和知识自由。选择方法和工具。图书馆供应商的角色和评价。电子信息资源的存取与管理。Patron-Driven收购。合作馆藏发展的图书馆联盟。授权和合同谈判，收集发展的财务规划。材料的保存和保存。使用各种以收集为中心和以用户为中心的技术对收集进行评估。取消材料的选择。

　　8、IS6722编目和分类

　　本课程涵盖编目和分类的原则和实践，特别强调图书馆界的标准和系统。学生将获得编目工作的经验，包括书目描述、权限控制、主题编目、分类和MARC编码。重点将放在数字资源的描述和获取上。

　　书目控制的原则和过程。书目描述标准(AACR2r, RDA)。名称-标题权限控制。主题编目和标引。书目分类(LCC)。在上雕琢平面的分类。书目记录编码(MARC21)。数字资料的描述和主题编目。书目实用工具和综合图书馆系统(OCLC Connexion)。

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