时间:2024-05-22 14:09:28浏览:332
5月过半,SUTD与全球12所院校结成联盟,以加强设计教育。据悉,SUTD(新加坡科技设计大学)是一所位于新加坡的公立研究型大学,成立于2009年,是新加坡第四所公立学校。下面就随托普仕出国留学老师一起来看看吧!
当然,除了SUTD参与全球联盟之外,还包括南洋美术学院和拉萨尔艺术学院等本土机构,以及北京的清华大学艺术与设计学院和纽约的帕森斯设计学院等外国高校。
该全球联盟于5月15日启动,将探索学生和教师的交流,以及其他形式的合作,将来自不同研究领域的学生聚集在一起,解决现实世界的设计问题。
此外,来自13所院校的代表于5月15日出席在香港科技大学举行的设计创新论坛-设计联盟高峰会,讨论人工智能和先进科技对设计和教育的影响等议题。
教育部长陈振声出席了这次活动,并参加了关于教育未来的圆桌讨论。他说,设计在应对新加坡未来的挑战方面发挥着重要作用,比如向清洁能源过渡。
他说,新加坡在资源有限的情况下必须克服挑战,设计思维在早期就出现了。他补充说,对于学生来说,培养设计思维应该对社会的挑战有深刻的认识。
陈振声说:“如果他们(学生)真的想成为优秀的设计师,他们需要爱上问题,而不是解决方案,对挑战和社会需求有深刻的理解。”
他说,设计不应该只局限于制造产品这样的狭隘角度,而应该放在更广阔的背景下,比如制定政策、将人们聚集在一起,以及利用新加坡有限的自然资源。
陈振聪以国家的住房政策和中央公积金计划作为设计思维的例子。
“这不仅仅是关于建造公寓和房子,而是我们如何制定住房政策,让来自不同背景的人和谐相处,这有助于我们的社会凝聚力。”
“我们如何设计政策,让人们确信他们可以适当、充分地退休。”
他补充说,设计思维也存在于城市规划中,从陆地、海洋到空中的每一寸空间都必须经过精心设计,以实现国家的目标。
“如果你愿意,新加坡的设计是卓越的,我们尽量不让一切碰运气。但我认为,我们也很感激从你们许多人的思想交流中获得灵感的偶然时刻。”
SUTD主席Chong Tow Chong表示,在一个充满环境挑战和社会转型的时代,设计在社会中的角色必须重新定义。
SUTD主席李子扬表示,即使有最惊人的技术创新,人类的需求和挑战也必须得到解决。
他说:“今天,我们面临的复杂挑战,如人口健康和可持续发展,需要技术和设计主导的创新来刺激行为改变,以获得更好的结果。”
“全世界都需要设计和技术领域的人才来解决我们最紧迫的问题。”
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