约翰霍普金斯大学教师多样性项目更名：纪念加斯顿-约翰逊

　　4月19日，约翰霍普金斯大学护理学院的家人、朋友和同事齐聚一堂，共同庆祝该学院的标志性人物之一--范妮-加斯顿-约翰逊卓越教师项目(Fannie Gaston-Johansson Faculty of Excellence Program)的命名者。

　　这次庆祝活动是为了纪念去年去世的加斯顿-约翰逊以及以她的名字命名的项目。机会目标计划是一项旨在提高教职员工多样性的计划，于 2022 年以 Gaston-Johansson 的名字重新命名，作为 “多元化姓名和叙事项目 ”工作的一部分。“多元化姓名和叙事项目 ”是整个企业正在进行的一项努力，旨在更加明显地纪念和颂扬学校历史上的杰出人物，尤其关注那些来自历史上被边缘化和代表性不足群体的人。

　　加斯顿-约翰逊是约翰-霍普金斯大学首位成为终身教授的黑人女性，她的影响经久不衰，为了证明这一点，房间里很快就坐满了她生前的同事、邻居和几十位家人。来宾们在等待仪式开始的同时，有机会参观了加斯顿-约翰逊生平的小型展览，其中包括年鉴、研究出版物和疼痛计等文物，疼痛计是她发明的一种革命性诊断工具，可以帮助病人更好地表达自己的疼痛。

　　护理学院院长莎拉-桑顿(Sarah Szanton, Nurs '93, '07 (PhD) )致欢迎词并致谢。约翰霍普金斯大学校长罗恩-丹尼尔斯(Ron Daniels)随后就 Gaston-Johansson 留下的不可磨灭的遗产发表了讲话。

　　“丹尼尔斯说：”在约翰-霍普金斯大学工作的二十多年里，范妮激励了数百名护士，为他们所在社区的高质量病人护理树立了榜样。“她通过少数民族全球健康差异研究培训计划为学生们的研究工作铺平了新的道路。范妮还为长期以来代表性不足的研究人员走上教授岗位开辟了道路，而这一领域的大门曾一度紧闭。因此，我们以她的名字重新命名我们致力于教师卓越性和多样性的计划是再合适不过的了，这也是我们约翰霍普金斯大学第二个路线图的核心承诺”。

　　其他发言人包括：加斯顿-约翰森的导师、护理学学士(博士)亚历克西斯-巴科斯(Alexis Bakos);神经病学和神经科学系范妮-加斯顿-约翰森副教授、护理学学士(博士)阿曼达-布朗(Amanda M. Brown);负责教师多样性的副教务长小罗兰-索普(Roland J. Thorpe Jr.);护理学院顾问委员会成员、加斯顿-约翰森的儿子克里斯蒂安-约翰森(Christian Johansson)：

　　他回忆起母亲的顽强精神："妈妈在南部深处长大，当时黑人年轻女性的机会和教育受到严重限制。但她没有限制自己，也没有限制对自己的期望。她从不接受拒绝。她踏着自己的鼓点前进，她致力于成为最好的人，并对其他人包括我们这些孩子抱有期望”。

　　范妮-加斯顿-约翰逊卓越教师计划成立于 2015 年，是 “教师多样性倡议 ”的一部分，在过去五年中，该计划一直是提高教师多样性的关键组成部分。其影响包括在全校范围内招聘了 30 名终身教职教师。

　　Fannie Gaston-Johansson 是国际知名的护士教育家、研究员和临床医师。2007 年，她被任命为护理学院急慢性护理系首任系主任。Gaston-Johansson 领导着该学院现已退休的健康差异研究中心，该中心致力于促进对整个生命周期健康差异的了解。她的研究侧重于临终问题，重点是癌症、晚期或慢性病患者疼痛和其他症状的管理策略。马里兰州前州长马丁-奥马利(Martin O'Malley)任命她为马里兰州医疗服务获取和报销特别工作组成员，她还因其在国际和国内的研究工作获得了全国黑人护士协会的开拓者奖以及美国国会和瑞典政府的嘉奖。

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