滑铁卢大学SPHS学院推出必修capstone课程：HLTH 480

　　开发目的：

　　据戴安·威廉姆斯博士(HLTH 480讲师和SPHS本科研究副主任)解释道，滑铁卢大学SPHS学院推出必修capstone课程HLTH 480，基于学生需要一种方法来综合他们在整个学位期间所学到的一切，然后以某种方式应用它，以至于让很多学生都非常注重社会正义和倡导，所以与GreenHouse的关系是双赢的。

　　课程内容：

　　GreenHouse是一个社会影响孵化器，与拥有共同目标的组织和社区成员建立联系:创造社会或环境变化。

　　HLTH 480学生的任务是完成一个期末累积项目，该项目解决了GreenHouse附属组织提供的挑战声明。今年，学生们正在与滑铁卢市、加拿大心理健康协会的药物治疗法庭和您的健康空间倡议、加拿大膀胱癌、儿童能力、新世代健康、加拿大社会处方学生集体研究所和CanPKU及相关疾病合作。

　　挑战陈述促使学生回答一个需要创造性地解决问题和知识应用的问题。接下来，他们以小组为单位进行演讲，并向组织和班上其他同学展示他们的想法。

　　“这让学生们稍微离开了自己的舒适区，”HLTH 480讲师、SPHS副教授詹妮弗·耶西斯博士说。“对学生来说，这是一个与外部组织一起应对真正的健康挑战的机会，并意识到他们实际上可以发挥重要作用。”

　　作为挑战声明的一个例子，由滑铁卢校友通过GreenHouse建立的社会企业NewGen Health向学生提问:“我们如何识别和采用肾脏疾病预防和管理的最佳实践?”

　　据NewGen称，90%患有肾病的人都不知道自己患有肾病，因为肾脏不会产生疼痛来提醒个人受到损害。参与挑战声明的480名HLTH学生提出了解决这一知识差距的想法，例如提供带回家的测试工具包、举办虚拟信息会议、与滑铁卢肾脏健康意识俱乐部合作以及其他创造性解决方案。

　　“学生们对我们的问题提出了不同的看法，他们的观点非常有帮助，”NewGen Health首席执行官、运动机能学校友Mazhar Shahen(22届理学士)说。“我这次合作的目的是鼓励他们的创业技能，让他们知道没有限制;他们想出的任何办法都可能适用。”

　　这些组织可能会也可能不会决定进一步采纳学生的想法。一些学生将与他们的组织保持联系，并继续为他们的挑战而努力。

　　该课程还通过与CCD合作创建职业档案，让学生为现实世界做好准备，以突出他们所取得的成就。

　　“他们学会创造性地展示自己的技能，反思他们所学到的知识以及如何应用这些知识，并在口头和视觉上推销自己，”耶西斯说。“这门课程的好处是，每个人都在学习它，所以每个人都能从学习社会创业中受益。”

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