CUG英国大学排名靠谱吗?本地超认可!

时间:2024-05-24 14:12:47浏览:597

CUG英国大学排名是英国本土常见榜单,但是对比国内学生而言,可能更多的会参考qs,所以有些学校在前者排名很高,但在后者居于尾部,那么就有人说了,CUG英国大学排名靠谱吗?这里托普仕出国留学老师就给您详细解读下吧!

  一、CUG英国大学排名参考性很强,本地人觉得很靠谱

CUG英国大学排名.png

  英国CUG这个榜单,作为本土更新的比较勤快的一个重要榜单。CUG的排名规则和qs是不一样的,相对来说,这个榜单是给人家英国本土学生看的。本土学生一般在igcse升学本科的时候会主要参考的。

  指标方面来说,CUG英国大学排名会更看重学生满意度,科研质量,科研密集程度,就业前景,师生比,人均学术投入,以及设施投入等数据,甚至辍学率也在指标里面。会清晰的反馈一个学校的学术能力,以及学生体验度,还有设施这些数据。

  所以对于本土学生来说,CUG英国大学排名是十分重要且有指导意义的。相反,他们反而不看那什么qs排名,一般本土要么看times排名和cug排名,还有一个5-8年才更新一次的REF排名。当然REF排名主要是学校和学校的老师会去看,因为涉及到政府拨款。只不过更新不那么勤快而已。

  而且CUG英国大学排名每年都会根据每一届新生具体调研报告和指标反馈一手信息,所以这个榜单在本土的声誉一直是挺高的,相对来说,这个榜单本身也没有qs那么重的商业化痕迹。学校打榜的意图就不大。整体来说,CUG英国大学排名会比较客观反映英国当地学生选择学校的先后序列。

  二、基于最新CUG英国大学排名,部分高校排名或引争议,但实质证据得当

  2025年CUG英国大学排名前30学校里面比较有冲突的是第4的圣安,第6的Durham,第7的拉夫堡,第8的巴斯,第11的兰卡,以及第12的萨里,还有第15和第24的kcl。当然,像UEA和york以及贝法还有纽卡这个学校排名也很多学生有疑问。

  像杜伦、拉夫堡、圣安、巴斯、兰卡这些学校,你看qs排名不行,但当地reputation好像都不错。历经这么多年,这些学校在这方面依旧位置比较稳固。

  本身来说这个榜单没毛病,大家有心的可以直接去看一下本科的录取分数,就同专业的,这些学校录取分数都不低的。尤其是杜伦和圣安这种。能这么靠前,在人家本土学生心中是有绝对地位的。包括巴斯也一样,否则王子不会去站台背书当校监的。能被王室插旗的,包括Exeter这种,人家本土名气肯定是有的。

  拉夫堡这个学校的地位就比较特殊,这个学校学生满意度极高,基本是满分的。作为英国的体校,欧洲靠前的体校,类比的话可以当做国内的北体。学校是基建狂魔,给的大量拨款都在维护各种设施。这个学校比一般的学校拿到的拨款多多了。即使拨款多,一样每年都很差钱,因为维护费用高。所以这个学校也会靠一些其他渠道去创收,比如硕士项目,尤其是商科和传媒方向。

  在没有qs排名的时代,很多学生就会对拉夫堡这种投怀送抱,觉得排这么靠前肯定有些东西。事实上的确体验下来,各方面挺好,学费也不高,当地生活费类比下来是中下,老师也很nice,学校各种体育要用的项目多到你不知道玩哪个。读起来只要不去伦敦校区,真的很酸。尤其是那些去他们家读体育相关的,比如运动康复啊,体育管理啊等等。人家开设的项目很全,储备也很强。

  至于surrey还有york这种,在本土本身人气值也挺高。毕竟本土学生,有些是就近就学的,在学校都是罗素集体成员学校的情况下。人家不会特别去选那种排名差个几名的那种,他们会选那种差不多一个梯队的选其中一个即可。像york这种类比下其实就是我们国内的211学校。你能申211,你会具体去挑211的层级吗?很多学生不会的,除非涉及到城市和是否是商学院性质的。那种分数也不一样。

  国内学生和家长还有一个和本土学生不一样的感观就是,为啥有些好的学校,比如国王学院和爱丁堡以及曼大这种学校为啥排名这么拉胯,都到前10之后了,说好的王曼爱华了。

  这就和人家榜单的指标有关了,qs切的是大指标,其实他们也参考cug的数据,但只参考部分而已,核心把指标放就业上。cug有几个很重要的指标是学生满意度,你像爱丁堡,曼大这种基本都是过不了50分的,常年被本土学生差评的。差评的理由也很多,搞创收,课程难度大,容易挂科,大一辍学率高,学费涨幅过多等等。

  就本土学生觉得,与其去这类学校,好不如挑选一些风评好的。至于什么qs排名。人家本土学生都不看,又不靠这个去就业。英国本土就业,人家也不看学校排名,主要看你成绩,其次看专业。或者说专业其实也没那么看重,主要看你经历或相关经验是否匹配。最起码绝大多数企业是这样,大部分高校也一样,你看牛剑的一些教职员工,博士是Leicester和york出来的也很多。人家没有学校歧视,不像国内,排名看的就很重,你得按这个框架来。人家不需要这样,总共才5000多万人口,学校资源足够了。都有学上的,不像国内本科依旧是重要资源,尤其是985和211,算得上教育的稀缺资源。

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